Search results
Pendidikan di Malaysia adalah suatu usaha berterusan ke arah lebih memperkembangkan potensi individu secara menyeluruh dan bersepadu untuk mewujudkan insan yang seimbang dan harmonis dari segi intelek, rohani, emosi dan jasmani, berdasarkan kepercayaan dan kepatuhan kepada Tuhan.
Pendidikan di Malaysia adalah suatu usaha berterusan ke arah lebih memperkembangkan potensi individu secara menyeluruh dan bersepadu untuk mewujudkan insan yang seimbang dan harmonis dari segi intelek, rohani, emosi dan jasmani, berdasarkan kepercayaan dan kepatuhan kepada Tuhan.
1 Mac 2022 · Oleh itu, setiap aktiviti pendidikan perlu dipastikan untuk mempunyai unsur-unsur utama FPK iaitu melahirkan insan yang seimbang dari segi jasmani, emosi, rohani, intelektual dan sosial.
4 Jun 2024 · Falsafah ini bertujuan melahirkan insan yang seimbang dan harmonis melalui: Ilmu pengetahuan dan akhlak mulia; Tanggungjawab dan sumbangan kepada masyarakat; Kepercayaan dan kepatuhan kepada tuhan; Sumber: https://www.moe.gov.my/index.php/falsafah-pendidikan-kebangsaan
Pendidikan di Malaysia adalah suatu usaha berterusan ke arah memperkembangkan lagi potensi individu secara menyeluruh dan bersepadu untuk mewujudkan insan yang seimbang dan harmonis dari segi intelek, rohani, emosi dan jasmani berdasarkan kepercayaan dan kepatuhan kepada Tuhan.
3 Apr 2020 · Hakikatnya, FPK dengan secara tersurat mengatakan pendidikan adalah usaha berterusan untuk melahirkan insan yang “seimbang dan harmonis” berdasarkan kepercayaan dan kepatuhan kepada Tuhan.
Pembangunan insan adalah satu proses membentuk dan mendidik manusia secara seimbang dan holistik. Ia merangkumi aspek jasmani, emosi, rohani, fizikal, intelektual dan sosial untuk kepentingan duniawi dan ukhrawi.
